苏芮舒再次掏出手机，将木棉拍下来发给廖荀。随后还用这张图发了个朋友圈，配文是：木棉花开得像太阳。
廖荀紧接着点赞，评论道：像你一样。
小姑娘“切”了一声，他从哪里学的...真土真油腻…
苏芮舒走到木棉树下站定，双手背在身后，插在牛仔裤兜里。
她内心对于这些花到底谁更好的执着，已经在与廖荀探讨的那个夜晚就放下了，女孩儿很平静地仰望木棉树，兴致一下来了，轻声念道：
“ 我不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，
足下的土地。”
这是舒婷眼中，最伟大坚贞的爱情，只是念出来这几句，就让人感动得想流泪。
“ 哇，苏姐，你竟然还记得高中课文！我早忘了...” 周家寻拍着巴掌走过来。
“ 喜欢的话，自然会印象深刻。”
“ 不过你别说，初高中的时候让我背课文，我觉得天都塌了！毕业几年后偶尔翻到古诗词，倒觉得别有一番韵味呢！”
苏芮舒点了点头。
中国有五千年的传统文化，古典巨作和古诗词如星河般浩瀚，那里面蕴含了祖宗们多少人生智慧和哲理呀......
忽然，她从口袋里摸出了一颗糖，是黑糖话梅。
那时苏芮舒自己还没有意识到，这些年她活得跟廖莹越来越像了。
她和廖莹的故事，开始在学校操场。
高一刚入学军训的时候，白天是军训，晚上是要自习的。
那天白天热得离奇，站军姿的时候，好几个同学都中暑晕倒了，老师也觉得孩子们挺不容易，所以晚上的自习课决定给大家放电影看。
电影叫《放牛班的春天》，两年前上映的电影了，一个关于音乐，教育和希望的故事。
大概讲的就是监督员马修，被派到了一所环境极为压抑的寄宿学校，里面都是问题学生。他想了个主意，通过成立合唱团来激发孩子的音乐天赋和纯真童心，最终帮助他们找回自信与希望。
看似很美好的故事，也荣登很多年师生必看电影榜单的前几名。
这个电影苏芮舒的确看完了，但是在前几年才刚看完。
高中的那一次，她看到一半就溜出去了。
因为那时候的苏芮舒，还是个性格有点古怪的小女孩。从孩子们开始被马修感化时，她就草率地下结论：这个电影太过理想化。
马修像天使降临一般拯救学生于水火，但这样会带给人一种错觉，似乎只要给予关爱与关怀，一切问题都会得到解决。
可现实明明不是这样。
所以电影的后半段苏芮舒没看，偷偷溜到了操场。她觉得教室里的环境太吵了，电影吵，身边窃窃私语的同学也吵。
操场打眼望去空无一人，苏芮舒抬头找星星，河丰镇的夜空到处都是星星，可惜莱江没有。
正在她低落苦恼的时候，她注意到了投篮框下，一个小姑娘倚在那里，也在抬头看天。
“ 你也在找星星吗？” 苏芮舒平时并不会随便和不认识的人说话，但今天不知道怎么了，可能是操场辽阔，可能是期待落空，她格外感到孤独。
这个她生平第一次主动搭话的姑娘，就是廖莹。她长得很漂亮，头发很长，扎着高高的马尾辫，青春活力，这是苏芮舒对她的第一印象。
她用甜甜的嗓音说：“ 我在看月亮呢。”
苏芮舒走到她跟前也坐下，双手抱膝。
操场的草坪到了晚上湿气挺重的，坐在上面不一会儿就感觉浑身阴冷。
“ 为什么要看月亮？今天又不是中秋节，月亮不圆不好看的...大家不都是更爱看星星吗？” 苏芮舒不解。
廖莹想了一会儿说：“ 我想看就看咯。而且谁说大家都更爱看星星的？都是抬头望天，你怎么知道别人看的是星星，不是月亮呢？”
这个问题，确实把苏芮舒问住了。
她主观里更爱星星，所以下意识觉得，身边人注视夜空的时候，都是在看星星。
于是她也学着廖莹抬头望月，弯弯的月牙被朦胧的雾气包围着，看得并不清晰。在寂静的夜空中，只有它一个孤零零地挂在那里。
“ 你叫什么名字呀？” 廖莹问她。
“ 我叫苏芮舒，高一四班。”
“ 苏芮舒？我听过你诶，你在新生里还挺火的。”
苏芮舒低下头不说话了。她当然知道级部里关于她的那些传闻，那些同学就差趴在她耳边议论了，但她一直装作没听见。
“ 你别误会，我没有要故意让你难堪的意思！我是想跟你说，你本人比他们传的还要好看！” 廖莹闪烁的眼睛里流淌着月光，又好像藏着星星。
“ 他们应该不止是说我好看吧...” 说着说着苏芮舒的头又低下去了。她在心里骂自己真矫情，怎么回事，自己以前从来不会表现得这么敏感脆弱。
廖莹笑了，“ 其他的，我就没听见了，我只听见他们说你人美。”
苏芮舒转头看向她，廖莹说这话的时候没有看她，还在仰望夜空。
过了会儿，廖莹又问：“ 你看过毛姆的《月亮与六便士》吗？”
苏芮舒听过，虽然是很有名的书，但她不爱看小说。
她回答说：“ 我知道这本书，名字取得挺有意思的...但我没看过。”
“ 确实很有意思，理想与现实嘛！很值得读的一本书，你应该去看看。”
原来月亮代表理想，六便士代表现实，她从来没有细想过。苏芮舒忽然来了点兴趣，说道：“ 你能给我讲讲是个什么故事吗？”
没想到廖莹却摇了摇头。
“ 我不告诉你，你自己去看！每个人对世界都有各自的解读，别人复述出来的故事，已经带上了他的理解和三观，那会影响听故事的人自己的判断的...读书要用眼睛和心，不是耳朵。”
苏芮舒被廖莹的话小小地震撼了一下，没想到，她会从这个角度看待问题。
她又听见廖莹接着说：“ 所以，我不会听其他同学对你的评价的，那些话能从他们嘴里说出来，只能证明他们是什么样的人，与你无关。既然这样，你也没必要放在心上，就当听个故事。”
就当听个，与自己无关的故事。
廖莹告诉她，想要看清一个人，要自己去接触，进一步地接触才能真正了解一个人的内心。
这一次廖莹也转过头，她看见苏芮舒在笑，发自真心的笑。
“ 很高兴认识你！我叫廖莹，也是高一新生，就在你隔壁班。” 小姑娘伸出手，要跟她握手。
苏芮舒犹豫了一下，最终也伸出手握住她，笑得更开朗了。
“ 苏芮舒，有没有人说过，你的眼睛笑起来弯弯的，很像月牙？”
廖莹的声音如羽毛般轻盈。
两个人又并肩在操场上坐了好久。
苏芮舒问她为什么晚自习不看电影跑出来，廖莹说自己早就看过那部电影了。
苏芮舒问她高一五班的班主任是教什么的，廖莹说是男地理老师，还是个 “地中海” 秃头。
苏芮舒问她这么长的头发，洗了再吹干不累嘛，廖莹说你要是真喜欢，再麻烦也不是负担。
廖莹的出现于苏芮舒而言，就像《放牛班的春天》里，马修的出现于叛逆的学生一样。都是突然地降临，悄悄地改变了他们的命运轨迹。
或者说，是他们人生的 “拯救者”。
理想化的电影和书籍有什么不好呢？那是人们对美好世界的憧憬和向往。
而太阳与月亮本质上也没有那么大的不同，他们都是游荡在孤独宇宙中的球体。
一个掌管白昼，一个掌管黑夜。
日夜更替，光明与阴影轮回。他们相互交织，相互制约，维持着自然的平衡。
那是否可以说，其实你在注视月亮的时候，某种意义上，也在注视太阳呢？
那两年与廖莹相处的美好时光，足够苏芮舒用一生来回忆。可能是过于美好的人，老天爷也想拥有吧，干脆就自私地把她收了回去。
这些年苏芮舒不停地安慰自己，知足常乐。这份独属于他们两个人的，最纯粹的感情不会消失，将永远如同皎洁的月光般流淌在她内心深处。
再后来，苏芮舒像是代替廖莹活着。
她慢慢变得爱笑，爱看书，还留起了长发。廖莹喜欢吃糖，所以苏芮舒口袋里常常揣着，她最爱吃的黑糖话梅。
晚上临睡前的时候，人生过往的遗憾，错误，尴尬总是会趁机钻出来。
苏芮舒这些年没少陷入这些负面情绪中，她也不理解...为什么人总喜欢回忆苦难折磨自己，而不是去复盘幸福的瞬间呢？
她给廖荀发了条微信：廖荀，你觉得默默守护，是喜欢一个人的最好方式吗？
廖荀过了会儿回她：是一种方式，但不一定是最好的。
苏芮舒：那什么是最好的？
廖荀：最好的方式...取决于对方的需求，还有你们的关系。
苏芮舒：廖老师，仔细说说？
廖荀：快睡觉吧，这其中分寸感的把握，可不是一句两句话能说清的。
苏芮舒叹了口气。
既要表达爱意，又要尊重对方心理，还要照顾自己的感受，求得几者间的平衡。不仅如此，两个人兜兜转转，相遇，相知，相爱，最后还是有可能分开...
爱情太难了！
苏芮舒：好吧，晚安。
廖荀：晚安，附赠一个小月亮的表情。
小姑娘内心窃喜，嘿嘿，暧昧期第二步：互道晚安～达成～